临床麻醉学教研室简介

历史沿革

一、艰难创业阶段  教研室创建到正式成立麻醉学系（1982~1987）

临床麻醉学是麻醉学专业的一门重要的临床专业课程，在公司麻醉学、临床医学、急救、麻醉护理、体外灌注学等专业的人才培养中具有重要地位。麻醉学基础知识的学习为临床麻醉学打下了良好的基础，临床麻醉学要求麻醉医员工不仅要精通临床麻醉与监测的有关理论和技术，充分掌握各种麻醉药的药动学及药效学，而且还要对各种不同手术病人的生理状态、病理改变及手术麻醉对病人可能产生的影响有充分的理解，涉及的基础理论较广。

徐州医学院麻醉学科起步于20世纪70年代后期。1982年经省卫生厅和省高教局联合批准成立“徐州医学院麻醉生理研究室”。

1985年，经国家教委批准，徐州医学院招收了我国第一届麻醉学专业本科生。经专家论证，临床麻醉学成为麻醉学专业7门主干课程之一。同年获准为硕士学位授予点,招收麻醉学硕士研究生。

1986年，国家教委批准在徐州医学院试办“麻醉学专业（本科）”，徐州医学院在国内建立了第一个临床麻醉学教研室。在国内外均无先例的情况下，通过不断探索，集思广益，走向从无到有、从弱到强、艰苦创业、不断稳步发展的历程。在曾因明主任的带领下，坚持“教学质量是麻醉学专业发展的生命”的理念，不断探索、研究教学内容和课程体系，使之逐步完善、优化，在教材建设、大纲编制、实验室建设、多媒体音像教材建设等方面，始终走在国内前列，对全国麻醉学专业临床麻醉学的教学起到带头和示范作用，并在实践中形成一支基础与临床相结合、具有一定教学、医疗服务能力的团队队伍，从而使徐医麻醉学专业成为全国麻醉学专业教育的中流砥柱，培养了大批人才，对迅速改善我国麻醉学专业人员的学历结构和整体素质起到重要的作用。

1987年麻醉学专业列入国家“专业目录”，标志着麻醉学专业在我国正式诞生，同年成立“麻醉学系”。

二、稳步发展阶段 省教委重点学科到麻醉学上一本平台（1988~1999）

1988年徐州医学院麻醉学科被评为省教委重点学科，在本科教育顺利推进的同时，基于“近期计划与远期目标相结合、阶段发展与不断发展相结合”的思维模式，我们又适时地提出了以本科教育为基础、研究生教育为重点、毕业后教育为方向的发展思路，以能培养更高层次的人才，满足学科快速发展的需求，为向第二目标迈进打好学科基础。

在此目标下，临床麻醉学教研室努力兼顾临床医疗、教学、科研工作，针对麻醉医员工选派高级职称教师负责理论教学，同时积极开展科学研究工作，认真抓好自身建设，初步在重要脏器功能衰竭的防治、全麻原理的探讨方面开展基础科研工作，并获批厅局级课题多项，申报江苏省政府科技进步三等奖2项，徐州市政府科技进步三等奖2项。

1991年开始招收博士研究生。

1992年学科经评估被列为省重点学科A级。

   1993年经评审后被批准为江苏省政府重点学科。

1995年经评估再次被列为省重点学科A级，同年被省卫生厅批准为江苏省临床重点专科；

1997年批准建设“江苏省麻醉学重点实验室”。

1999年麻醉学专业获批一本招生。

三、快速发展阶段  临床医员工麻醉学单独开课（2000~现在）

随着麻醉医员工招生规模的不断扩大、一本员工的招生，临床麻醉学教研室的教学整体队伍也在不断成熟、发展、壮大，在教学模式、教学内容、教学手段、教学方式的改革更加深入，从最初的影视、图象教学到多种媒体的组合教学、网络教学体系， 已达到国内先进水平。

近五年先后在重要脏器功能衰竭的防治与调控、痛信号的转导与信号传递、药物成瘾戒断治疗、全麻原理的机制研究等方面开展了深入细致的研究，获批国家自然基金10项，其中曹君利教授获得国家自然基金重点项目1项、省自然基金3项，厅局级课题多项，研究工作先后获得了江苏省科技进步二等奖2项及徐州市科技进步一等奖、二等奖、三等奖多项，实现了徐州医学院和附属医院的多项历史性突破。近五年来发表学术论文100余篇，其中SCI收录50余篇、教学论文15篇，有效地促进了教学和科研的良性循环，丰富教学资源和良好的科研实力，极大的促进了教研室的教学科研工作。总编、主编或参编多部教材或论著，培养了一批骨干团队，率先在国内主编并实施临床医员工《麻醉学》单独开课.

2011卫生厅批准江苏省麻醉学理论和应用技术创新平台

2014获江苏省临床麻醉医学中心

2015江苏省重点学科评审A类

目前临床麻醉学教研室承担本科、研究生、研究生进修班、专升本、职工等5个层次，麻醉学、体外循环灌注学、麻醉护理学、临床医学（《麻醉学》）等4个专业方向教学任务，课程类别包括《临床麻醉学》、《外科学》、《麻醉学基础》、《麻醉学进展》、《临床麻醉进展》、《麻醉学（临床医学专用）》、《临床麻醉护理学》、《体外循环灌注学》、《体外循环病理生理学》、《体外循环材料学》等10门课程内容，并承担指导临床研究生教学和临床带教工作。在理论课教学中改变以往满堂灌的教学手段为“PBL”、“CBL”及“重点内容讲授式”教学方法，在实验教学中采取网络教学、模拟教学实训，提高了员工的自学能力及分析问题和解决问题的能力。临床麻醉学教研室率先在国内开创体外灌注和麻醉护理专科方向，教研室成员主编或参编教材多部，本教研室现有教师57人，其中教授2人，教研室主任曹君利教授，副教授10人，讲师30人，助教15人。

临床麻醉学教研室全体教师严谨治学、锐意进取，为了培养面向临床第一线的应用型人才，坚持不懈地进行教材建设、团队队伍建设，积极进行教学内容、教学手段、考评方法等的改革和创新。无论是在课程改革的总体规划、措施，课程体系和教学内容的改革以及承担重大教学改革项目方面，还是在团队队伍建设、教材建设等方面都取得显著成效，2010年获得江苏省省精品课程称号。

教师队伍

网络教学环境

公司设有精品课程网站，有教学大纲、实习指导课件、教师备课教案、教师教学录像，员工可在网上自主学习、查询。