9月22日下午，由教师教学发展中心主办，bat365在线平台承办的“课程思政”教学沙龙活动在科技楼A424智慧教室举行。本次活动邀请了校“课程思政”示范课获得者张洋教授和王丹副教授做“课程思政”经验分享，马克思主义学院夏向东教授对两位教师“课程思政”教学分享进行点评。bat365在线平台全体授课教师和新进教师参加了本次沙龙，活动由bat365在线平台张咏梅副经理主持。
张咏梅副经理带领全体教师重温了教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件，她强调教师授课要将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，帮助员工塑造正确的世界观、人生观、价值观。然后，她还介绍了bat365在线平台开展“课程思政”情况和 “课程思政”教学改革与研究取得的一系列成绩。
张洋教授从“课程思政”的理解，“课程思政”的设计，“课程思政”的实施和“课程思政”案例四个方面做了经验分享。他还介绍了《麻醉生理学》教研室开展“课程思政”的工作经验。通过教研室集体备课和按章节收集、整理“课程思政”资源推进“课程思政”的同质化教学。王丹副教授从开展“课程思政”的必要性，实施的平台和“课程思政”八大元素三方面做了经验分享。她强调开展“课程思政”重点在于师本人的师德师风。这与孔子所倡导的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”理念不谋合而。
夏向东教授对bat365在线平台在“课程思政”建设方面给予了充分的肯定。然后，他分享了本人对“课程思政”建设的理解。他认为“课程思政”元素和知识体系是有机融合的关系，不是牵强附会，更不是生拉硬拽。否则，“课程思政”不但起不到育人效果，还会对课程起反作用。另外，他强调教师在讲授“课程思政”点时，务必按照国家相关部门要求的规范用语。
全国高校思想政治工作会议和全国教育工作会议的召开拉开了bat365在线平台“课程思政”建设工作的大幕。bat365在线平台立足国家教育发展全局，紧紧围绕培养什么人、怎么培养人、为谁培养人的根本问题，牢牢把握立德树人根本任务，全面推进课程改革与研究，为全国麻醉学专业“课程思政”建设工作的发展起好步，领好路。
